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合肥长江中学第二届微论坛隆重举行！

8月22日上午，合肥长江中学第二届微论坛于学校综合楼报告厅隆重举行，论坛由副校长章蓉主持，全体教师齐聚一堂，围绕新课改背景下教学中的大单元与小细节展开深入探讨。

8月22日合肥长江中学第二届微论坛上，副校长章蓉主持会议。

副校长凌士彬作主旨报告：大单元与小细节的融合之道

论坛伊始，我校副校长凌士彬登台，以《大单元与小细节的融合之道》为题，呈上了一场精彩绝伦的主旨报告。他巧妙地引导在场教师们思考并对比传统教学模式与大单元教学模式之间的显著差异，鲜明地提出“大单元教学与细节教学是融合而非对立”这一核心观点。他着重强调，大单元教学的关键在于实现从“学知识”到“用知识”的重大转变，旨在培养学生的实践能力和创新能力。凌校长满怀热忱地鼓励教师们积极尝试大单元学段化教学设计，在注重知识内在联系的同时，确保关键细节得以精 准落实。他特别指出，结合本校学情来看，关键细节教学尤为重要。凌校长的报告为教师们后期的教学开辟出了全新的思路。

8月22日合肥长江中学第二届微论坛上，翟勤情老师为大家带来案例展示《认识劳动的伟大意义》

紧接着语文组的翟勤情老师带来精彩的案例展示。她以《认识劳动的伟大意义》为主题，通过生动的教学案例，展示如何将经典文学作品与现代教学手段相结合，通过任务驱动，引导学生积极参与课堂系列活动。数学组的汪苗老师则基于本校学生在小组合作学习阶段的实际情况，进行了宝贵的经验分享，语文组在教学方法的创新展示与数学组在合作探究式学习方面的深刻分享，不仅体现了各自学科的教学特色与优势，更为其他学科的教学提供了极具价值的借鉴与启示，有力地促进了学校整体教学水平的提升与教学方法的多元化发展。

8月22日合肥长江中学第二届微论坛上，汪苗老师给大家分享数学小组合作学习实验阶段经验。

随后学校领导公布下学年的工作思路。下学年，学校将继续深化教育教学改革，加强教师队伍建设，推动学科融合与创新，以更加饱满的热情与坚定的信念，为学生的成长与发展创造更加优质的教育环境。

8月22日合肥长江中学第二届微论坛上，副校长凌士彬公布下半年工作思路。

本次微论坛的成功举办，是合肥长江中学教育发展历程中的重要里程碑，它凝聚着全校教师的智慧与心血，展示了我校在教育创新方面的积极探索与卓越成就。相信在未来的日子里，合肥长江中学将继续秉持“用心办教育，努力使每一个孩子获得成功”的办学理念，不断追求，为培养更多优 秀的人才而努力奋斗！